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问题是数学的“心脏”，新课程下的创新教育要求数学教师应以“问题”为出发点，提出带有启发性和挑战性的问题。课堂提问是打造高效课堂的有效手段，设置高效的课堂提问能驱动学生主动地探索、发现、创造，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，更好地完成教学目标。
小学数学高效教学课堂的构建
【摘 要】
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问题是数学的“心脏”，新课程下的创新教育要求数学教师应以“问题”为出发点，提出带有启发性和挑战性的问题。课堂提问是打造高效课堂的有效手段，设置高效的课堂提问能驱动学生
【机 构】
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贵州省威宁县麻乍镇戛利小学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2014年16期
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