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高等职业教育的学科发展很不均衡，人文社会科学发展滞后，高职学生虽有一定的“做事”能力，但远不能满足现代社会对复合型人才的要求。在“做人”能力方面的欠缺必然不利于高职学生社会适应能力和就业竞争力的提高。因此，有必要加强对高职学生进行人文社会等学科的通识教育，以全面提高其综合素质和综合能力。
对高职学生进行通识教育的思考
【摘 要】
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高等职业教育的学科发展很不均衡，人文社会科学发展滞后，高职学生虽有一定的“做事”能力，但远不能满足现代社会对复合型人才的要求。在“做人”能力方面的欠缺必然不利于高职学
【机 构】
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邢台职业技术学院助教
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2008年20期
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