基于GIS的城市与区域规划关键技术研究

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摘 要: 语文新课标中,口语交际已被纳入语文教学中不可忽视的重要内容。人们之间思想的交流、情感的表达、信息的传递都是通过口语交际进行的。学校为了培养适应社会需要的人才,必须从小学生抓起,加强口语交际训练和培养。  关键词: 口语交际能力 阅读教学 培养策略  当今社会,人的交际能力越来越被大多数人重视,并且成为衡量一个人是否有才能的重要标志。因为做任何事都要通过交流,然后才可以沟通,只有多次沟通,
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目的:流行病学研究表明,脂代谢紊乱是冠心病(coronary heart disease, CHD)的危险因素,同时也可能影响个体对Ⅱ型糖尿病( type 2 diabetes mellitus, T2DM)易感性。因此,本研
太空中的卫星需要同时具有自主供能和通信能力。要具备上述功能,卫星必须加载太阳能电池板和天线。为了发挥这两种器件的功能,它们必须安装在卫星表面,两者相互争夺十分有限的卫
为了解决当前无线频谱资源“短缺”的问题,认知无线电(Cognitive Radio, CR)技术作为一个新兴技术应运而生。认知无线电的基本思想是在不影响授权用户的前提下接入信道实现频
摘 要: 课程改革后的课堂强调学生学习主体性的激发。教师要打造让学生主动参与、乐于探究的和谐课堂,提高学生自主学习能力,培养学生问题意识,提高学生分析问题、解决问题的能力,获得学习能力和素养的提高。本文就小学语文课堂教学中学生问题意识的必要性和培养方法进行探讨。  关键词: 小学语文 自主学习 问题意识 学习能力 培养方法  素质教育要求重视生本理念教学,强调教师指导组织学生能够进行自主学习和合作
美育就是用美的信息去激发、引导教育对象的心理情感,培养符合人类崇高理想的审美意识,帮助人们获得健美的心灵和高尚的情操。美育是学校教育工作的重要组成部分之一,我国近代教育家蔡元培先生就曾经将美育与德育、智育、体育并列为四育。周扬认为:“美育同德育、智育、体育有密切的联系,是缺一不可的……在现代教育中,没有美育是不成的。”就连李岚清在为《大学美育》写的序言中也特别指出:“美育,是党的教育方针的重要部分
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摘 要: 随着新课程改革的不断深入,小学语文教学和课堂不断发生改变。情境教学法是著名教育家李吉林吸取传统教学中注重读写及近代直观教学等因素,通过反复研究、实验、创设情境教学,并逐步构建成一个理论体系。李吉林指出,情境教学法就是语文教师充分利用与课文相关的形象,创设典型的课文情境,“激起学生的学习情绪”,进入作品所描写的情境,“把认知活动与情感活动结合起来”的一种教学模式。作者围绕情景教学法在小学语
摘 要: 随着中学教育教学改革的不断深入,写作教学对学生语文素养的培养具有积极的影响作用。传统语文写作教学忽视学生自主学习能力的培养,已经不能适应新课标下的高中语文写作教学要求。本文针对高中语文写作教学现状,进一步探讨了学生自主学习能力的培养重要性及相关策略。  关键词: 高中语文 写作教学 自主学习  写作教学是高中语文教学必不可少的学习部分,在现代教育理念中提高学生自主学习的能力是教学的重要内