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采用问卷调查收集数据,利用统计软件SPSS对数据进行处理和统计分析,得出大部分学生生活费来源于父母,对网络贷款比较了解,但网络贷款的较少,而且很多学生认为网络贷款是一把双刃剑,利弊相当,对于网络贷款可接受的额度低于一万元,多一半的学生网络贷款用来购买数码产品,其它开销较少,偿还网络贷款主要依靠父母给予的生活费。针对校园贷事件,建议从政府、学校、平台和个人四个方面同时改进,提高学生的防范意识,正确对待网络贷款。