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本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查与访谈，显示了该专业学生在外贸英语函电课程的认知中所存在一些问题，探讨分析了造成这些问题的原因，并尝试从建构主义和多元理论智能角度出发，提出了相应的对策。
商务英语专业学生对外贸英语函电课程认知状况分析及对策
【摘 要】
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本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查与访谈，显示了该专业学生在外贸英语函电课程的认知中所存在一些问题，探讨分析了造成这些问题的原因，并尝试从建构主义和多元理论智能角
【机 构】
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河北青年管理干部学院英语教研室
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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