【摘 要】
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在新课程不断改革的情况下,小学课堂教育出现了新的变化,小学英语教学也被重视起来,并取得了显著的成绩。目前,通过实际调查问卷结果显示,虽然新课程改革在推广发展期间取得
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在新课程不断改革的情况下,小学课堂教育出现了新的变化,小学英语教学也被重视起来,并取得了显著的成绩。目前,通过实际调查问卷结果显示,虽然新课程改革在推广发展期间取得了显著的成绩,但仍在教学中存在许多的问题,如:合格英语教师的师资力量严重缺乏,英语课时安排不足,学校教学设备比较短缺,电子教学设备设施不完善,此外,学校班级规模比较大,教师在教学期间无法全面的照顾学生的成长与发展,也不利于教学质量的提高。为了全面提高英语教学的质量,促进课程目标的完成,需要从教学设备、师资力量、班级规模等方面入手,为教师提供成长交流的平台,同时确保上岗教师教学技能的合格性,并缩小班级规模,以便有利于教师教学期间因材施教,进而从整体提高小学英语教学质量。
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