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目的:了解实习护生的心理状态,以便采取有效的应对措施,改变不良的心理和行为。方法:以问卷形式调查100名护生。结果:被调查的护生中,51名有恐惧害怕的心理,不愿做某项护理操作;13名持无所谓心理,消毒隔离不严格,标准预防不到位;27名属敏感型心理,觉得接触传染源后,自已被传染上病疾;7名有歧视病人的心理。结论:传染科护生有复杂的心理状态,及时了解其心理状态,制定有效的应对措施,可帮助其圆满完成传染科的实习任务,为走向工作岗位打下良好的基础。