微课教学模式在初中数学中的应用探究

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alfred0612
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代信息技术发展的前提下,信息化已经成为各行各业中的主要发展走向,同时也是行业中的重要技术支撑.而在我国现代教育的领域中,信息化教学给教学领域带来了一场改革,其中以微课、翻转课堂为主要应用代表,备受教师和学生群体的喜爱.本文以现代教育理念为基础,将微课教学模式与初中数学这两者进行有效结合,希望能以此提升学生的数学水平,夯实其的数学基础,最终发展学生的学科核心素养.
其他文献
物理知识比数学等学科更加有难度,在物理习题的解答之中运用的方法也很多.在高中物理的解答中,掌握一定的思路与方式可以更好地解答问题,不仅可以使得复杂物理问题简单化,而
对高中阶段而言,数学是一门非常重要的学科,也是一门很难的学科.高中数学在高考中占的分值比例非常大,包含的知识点也非常多,因此对于同学们来说,学习起来有一定的困难.因此
[目的]构建科学合理的评价指标体系,准确评价生态旅游影响下的区域生态安全状况,是推动少数民族山区实现旅游资源环境与区域社会、经济协同发展的前提和基础。[方法]以岷江上
实验是物理教学中的重要组成内容,对学生动手操作能力与知识灵活应用能力有很高的要求.在素质教育与新课改理念提倡课堂教学注重学生能力培养与主体地位的背景下,高中物理课
三年漫长,我静静地等待着。还想着当年的结果:你以半子获胜。还记得你离桌时嘴角对我勾起的微笑,意味深远……
在高中生学习过程中他们经常会遇到一类“三维问题”,这些题目中物体受到的力不在同一个平面内,学生需要在三维直角坐标系下对物体进行受力分析,学生面对这类问题往往觉得无
在初中数学教学中,分析问题、解决问题是践行数学基本原理的重要途径,在这个过程中培养学生的解题思路,能够帮助学生从不同角度进行讨论,从而能够找到最佳解决方法,并实现数
在建构主义理论的观念中,其主体是人,它所反应的是人在内心或头脑中通过建立图式的方式,对世界进行的理解和思考,或者也可以理解为,人在认识和解决事物中的过程中的心理活动
《一小时的故事》是凯特·肖邦最著名的短篇小说,曾受到许多专家读者的赞赏,成为文学艺术宝库中的一朵奇葩。自从上世纪六十年代女性主义再次兴起以来,《一小时的故事》
目的研究草酸铂联合5-氟尿嘧啶、甲酰四氢叶酸钙(OXP、5-FU/CF)方案化疗,治疗中晚期大肠癌的近期疗效和毒副作用.方法草酸铂(OXP)100 mg*m-2静脉滴注2 h ,第一天;甲酰四氢叶