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随着信息技术的飞速发展,各类统计软件在研究生教学中的比重逐渐增加,但教学效果却不尽人意。本文以统计软件课程现状和教学过程中存在的问题分析为出发点,针对目前统计软件课程教学内容、教学方法和考核制度提出来相应的改革方法,旨在激发学生的学习积极性,培养学生独立解决工作和学习中的与统计有关问题的素质。
研究生教学中统计软件课程改革探讨
【摘 要】
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随着信息技术的飞速发展,各类统计软件在研究生教学中的比重逐渐增加,但教学效果却不尽人意。本文以统计软件课程现状和教学过程中存在的问题分析为出发点,针对目前统计软件
【机 构】
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甘肃农业大学信息科学技术学院
【出 处】
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软件
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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甘肃农业大学研究生重点课程建设项目(GSAU-ZDKC-1919)资助,甘肃农业大学科技创新基金-盛彤笙创新基金资助(GSAU-STS-2018-12)
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