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本文从学前教育专业职业能力的构成要素出发,在分析学前教育专业学生职业能力培养问题的基础上,总结学前教育专业学生职业能力培养的有效策略与具体方法,从而有效提高学前教育专业学生的职业能力.
学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法
【摘 要】
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本文从学前教育专业职业能力的构成要素出发,在分析学前教育专业学生职业能力培养问题的基础上,总结学前教育专业学生职业能力培养的有效策略与具体方法,从而有效提高学前教
【机 构】
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内蒙古工业大学幼儿园 内蒙古呼和浩特 010051
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年3期
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