【摘 要】
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目的探究儿科患儿护理中的应用多形式心理干预管理的效果分析.方法选取2017年8月-2018年7月该院儿科收治的患儿96例,将其分为对照组和实验组,每组患儿48例.对照组患儿给予常
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目的探究儿科患儿护理中的应用多形式心理干预管理的效果分析.方法选取2017年8月-2018年7月该院儿科收治的患儿96例,将其分为对照组和实验组,每组患儿48例.对照组患儿给予常规护理,实验组患儿给予多形式心理干预措施,对比两组患儿焦虑障碍自评量表(SCARED)、抑郁障碍自评量表(DSRSC)及两组护理人员的基础护理、理论知识、技术操作及输液安全.结果实验组患儿的SCARED和DSRSC的评分显著低于对照组(P<0.05);实验组护理人员的基础护理、理论知识、技术操作及输液安全显著优于对照组(P&
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