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在美国,中小学基础课程的各个科目应满足全体学生的需要,学生的日常学习就是了解和记忆以各种不同方式组织的知识内容,但是对于有天才素质或者创造潜力的学生来说,这远不是最终的目的,而不过是激发起他们学习更富有挑战性的内容,尝试用批判性的和创造性的思维方式探索充满新奇的生活领域和知识前沿。rn
为天才学生开设“拓展课”
【摘 要】
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在美国,中小学基础课程的各个科目应满足全体学生的需要,学生的日常学习就是了解和记忆以各种不同方式组织的知识内容,但是对于有天才素质或者创造潜力的学生来说,这远不是最
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2004年期
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