【摘 要】
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曾经有位名人说过:“生活是写作的源泉,个性是人格的体现,快速是促思维的发展。”新课程标准下的中学语文作文要求:“生活化、个性化、快速化”三化的整合,形成一个以学生为
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曾经有位名人说过:“生活是写作的源泉,个性是人格的体现,快速是促思维的发展。”新课程标准下的中学语文作文要求:“生活化、个性化、快速化”三化的整合,形成一个以学生为主体、以人格为灵魂、以生活为内容、以方法为支撑的作文教学理念,充分反映了素质教育与信息时代对写作教学改革的新要求。为了从根本上改变学生怕写作文的毛病,尽快地提高学生的写作速度和写作水平,我用快速作文教学法,进行了大胆的尝试,
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