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通过对内蒙古大学鄂尔多斯学院120名预科班学生的调查和谈话,笔者总结出了他们在英语学习上遇到的困难和问题基本可归因为:三语学习现状、教材及教师因素及学生的个人因素.对此笔者提出了解决办法和建议,并坚信只要方法得当,预科班的学生在一年的学习后完全可以达到与普通大一新生接近的英语水平.
内蒙古大学鄂尔多斯学院蒙古族预科生英语学习的困难及对策
【摘 要】
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通过对内蒙古大学鄂尔多斯学院120名预科班学生的调查和谈话,笔者总结出了他们在英语学习上遇到的困难和问题基本可归因为:三语学习现状、教材及教师因素及学生的个人因素.对
【机 构】
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内蒙古大学鄂尔多斯学院内蒙古鄂尔多斯市一中;
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年9期
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