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在现代高职教育中,任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式有助于更好地培养兼具知识技能及职业素养的职业人,开发配套的项目化教材能更好的配合项目化教学的开展。本文主要从《外贸单证实务》项目化校本教材的编写原则、开发过程及建设内容三方面进行分析、总结,为今后更好地开发建设其他项目化教材提供依据和支撑。