【摘 要】
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课堂教学问题行为,是指课堂教学中不利于教学效益提高,与教学规律、教学原则相违背的各种教学行为。本文通过对听课记录20余节和课堂教学实录5节进行微格研究,整理出小学数学
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课堂教学问题行为,是指课堂教学中不利于教学效益提高,与教学规律、教学原则相违背的各种教学行为。本文通过对听课记录20余节和课堂教学实录5节进行微格研究,整理出小学数学课堂教学中存在的5种主要问题行为,并对这些问题行为提出相应的纠正策略,以进一步提高教师专业素养和驾
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