【摘 要】
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摘要：由于知识结构的特殊性，数学学科与实际生活有所偏差，导致小学生缺乏数学学习的兴趣，产生了许多数学学困生。本文从生命教育理念角度出发，分析了小学生数学学习困难的现状，并提出转变策略，以期降低学生数学学习的困难。 关键词：生命教育理念 小学数学 学困生 小学生在数学学习上遭遇的障碍，不仅有自身能力与智力上的因素，还有情商与学习态度等方面的因素，它们在非智力因素上占据了很大比例。因而，在常态的教
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摘要：由于知识结构的特殊性，数学学科与实际生活有所偏差，导致小学生缺乏数学学习的兴趣，产生了许多数学学困生。本文从生命教育理念角度出发，分析了小学生数学学习困难的现状，并提出转变策略，以期降低学生数学学习的困难。
关键词：生命教育理念
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思维导图又称脑图、心智地图，是一种图像式思维的工具，也是一种利用图像式思考的辅助工具。思维导图一般是指提出一个知识点和解题思路，由此联想到一系列的相关内容。在小学数学教学中，教师一般采用灌输式、填鸭式等传统教学方式，这些教学方式不仅不利于培养学生的思维，还不利于学生智力的发展。然而，在小学数学教学中运用思维导图，能让学生养成良好的思维习惯，这对培养学生的思维、发展学生的智力、提高学生的知识运用和探
作文是语文教学的重要组成部分，但作文教学常常是语文教学中最薄弱的环节，尤其是在少数民族地区，写作教学成了困扰语文教师的一大难题。在教学过程中，许多语文教师虽然使出了浑身解数，但还是事倍功半。笔者在少数民族地区从事语文教学工作多年，现将一些作文教学经验分享给大家，希望对各位同仁有所帮助。 一、激发学生写作兴趣，树立写作的自信心 笔者曾经对任教学校八年级的150名学生做过一个问卷调查，其中高达83
摘要：图形比较直观形象，能把抽象、复杂的数学问题变得更加简单易懂，用图来表示题意，用图来分析数量关系，是解决数学问题的重要策略，所以在教学过程中，教师要培养学生的作图能力，引导他们通过作图来分析和解决问题。本文结合教学实例，通过让学生感受图的作用，建立作图意识;指导作图方法，培养学生的作图能力;进行作图训练，让学生形成作图习惯。 关键词：小学数学 作图能力 解决问题 众所周知，作图是解决问题的
3月20日，百度与电商平台1号店宣布达成JBP（联合发展计划）战略合作协议，双方将在资源共享、大数据应用、无线电子商务、营销模式创新等多方面进行深度合作。同时，还将结合百度知道的产品体系、图片、贴吧、移动端等用户平台的优势，实现互助共赢。 所谓JBP，是指客户与百度在生意策略达成一致的前提下，建立紧密而稳定的合作关系，共同制定一定时期内的销售计划，从而提高投入产出的一种客户管理模式。“这里有三个
摘要：目前，在我国小学语文课堂教学中，经常出现教师在台上认真讲课，而学生在台下昏昏欲睡的现状，这极不利于学生学习能力的提高。本文探讨了小学语文有效课堂提问的策略，以期提高小学语文课堂教学的有效性，引导学生融入课堂学习中，提高与发展学生的创新思维。 关键词：小学语文 课堂提问 策略 有效的课堂提问是课堂教学的重要方式，教师可通过提问的方式开阔学生的视野，提高学生的创新思维。因此，教师需要积极探寻
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摘要：智障儿童比较特殊，所以在数学教学中，教师要关注他们的特征，培养和激发智障儿童的数学学习兴趣，以便帮助他们更好地学习数学。创设生活化情境可以将教学内容和生活实际联系起来，拉近数学学习和学生之间的距离。本文分析了创设生活化的情境，激发小学智障儿童数学学习兴趣的策略，希望能提高智障儿童的数学学习效率。 关键词：生活化教学情境 小学智障儿童 数学学习兴趣 由于智障儿童的脑部受到损伤，会产生不同程