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核酸——跨世纪的营养素
【出 处】
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科技文萃
【发表日期】
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1999年5期
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摘 要 如何提高本科生运用理论知识解决实际工程问题的能力是应用型本科人才培养的关键问题。本文采用问题导向教学模式，将在线分析仪器的理论、方法和工程技术有机结合， 采用案例教学、线上线下混合教学、现场仿真实验等教学方法培养学生的创新思维与实践能力。实践表明问题导向教学模式是培养学生创新能力和工程实践能力的有效途径。 关键词 问题导向 在线分析仪器 工程技术 教学模式 工程实践能力 中图分类号：G
目的:探究在EB病毒检测中采用化学发光法和实时荧光定量PCR法的临床效果.方法:选取我院患者为研究对象,患者的选取时间在2018年1月-2019年1月,共选取患者100例,将其随机分为
目的:对呼吸机相关性肺炎的预防和控制策略进行详细探究.方法:选择本院2019年01月至2019年12月期间收治的80例呼吸机治疗患者作为研究对象,根据随机分配原则,将所有患者分为
目的:探讨急诊剖宫产腰硬联合麻醉留置导尿时机的效果.方法:抽取本院2018年5月-2020年4月时段内收治的急诊剖宫产患者共42例,均施行腰硬联合麻醉,随机划分为对照组(21例)和观
齐齐跑到我面前，指着婷婷大声地喊道：“老师！她是小偷！”这时，其他的孩子也围了过来，争先恐后地向我“汇报”。“什么小偷？”我皱起眉头不解地问。“我看到石榴的手表在婷婷的书包里！婷婷是小偷！”齐齐飞快地讲着，好像发现了一个惊天大秘密似的。“哦……”我抬起头，看到婷婷不安地缩在墙角，两只手绞在一起，眼里满是惊慌。 原来，最近几天，班级里流行起了“啪啪表”，许多孩子都戴上了这种手表。可是昨天午睡起床时
目的:分析孕妇保健在孕期健康管理及妊娠期并发症预防中应用效果.方法:选取2020年1月-2020年2月收治的70例妊娠期孕妇为研究对象,采用离散分析法,将其分为实验组和对照组,各3
目的:分析讨论米索前列醇治疗妊高症产后出血的效果,以期为妊高症产后出血患者的治疗提供参考.方法:以2018年6月至2019年6月为时间节点,选取在该时间节点在本院住院生产的妊
目的:探究补肾扶正汤治疗不孕不育症的临床效果,为临床实践提供理论依据.方法:以60例不孕不育症患者为对象,研究时间为2019年1月-2019年6月,分为参照组与研究组,每组各30例,
爱玩是孩子的天性。在玩中，孩子喜欢破坏规则，甚至还会做出一些危险的举动。是“堵”还是“疏”？ 唯“安全大旗”是瞻的教师常常为此伤透了脑筋。然而，无论如何考量，教师都应该正视这种“危险需求”的合理性，而不应刻意回避。 又到了下午的游戏时间，孩子们开心地到户外自主选择运动器械进行游戏。他们有的选择了五颜六色的圈，进行“好玩的圈”游戏，有的和小伙伴们一起玩起了拍皮球的游戏，还有的小朋友来到了滑滑梯前面