在六年级，我们所接触的散文越来越多了，有时，我们在阅读散文时，往往抓不住中心，所以，在阿读中常常会感觉到有些困难。下而我就给同学们介绍一些阅读散文的方法。
　　一、寻找散文的线索
　　线索是散文组织安排材料的“纲”。阿读散文要紧紧抓住这个“纲”，弄清它安排组织材料的规律，从而沿着这个“纲”去分析文章的内容，明了作者的写作思路及其选材组材的意图。例如，阅读朱自清先生的《背影》一文，作者是围绕“背影”的线索写出了对父亲的思念与感激之情的。
　　二、分析散文的语言
　　散文语言优美、畅达、富有节奏感，同时也凝炼、干净、富有哲理。因此，阅读散文时，就要认真分析散文的语言优美、凝炼的特色，从而在形式上对散文加以赏析。例如，阅读朱自清先生的《春》一文，我们可以从那“红的像火、粉的像霞、白的像雪”的美妙佳句巾感受到桃花的火爆热闹、杏花的如霞似锦、梨花的索雅皎洁，领略到由浓到淡的色彩变化过程，并体会《春》一文在形式上的美。
　　三、进入散文的意境
　　优美的散文可谓“五韻之诗”，其意境呵以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。例如，读鲁迅先生的《从百草园到三昧书屋》一文，就要充分发挥想象，自己“进入”百草园，和作者一道体验乐趣，并与作者一起感受三味书瞪里的教学方法以及它的枯燥无味。这样才能与作者产生共鸣，从中体会出文章的言外之意，弦外之音。
　　四、体会文章的感情
　　感情是散文的精神，因而在阅读散文时，一定要注意体会散文的感情，以便激起心中的波澜，产生感情的共鸣。例如，阅漤峻青先牛的《海滨仲夏夜》一文，就要体会作者热爱家乡、热爱祖国、热爱新生活的感情。
　　五、把握散文的写作特点
　　散文的写作特色包括谋篇布局、遣词造句等多方面的特点。善于把握散文的写作特点，不仅可以帮助我们理解散文的内容，而且有助于提高我们写作散文的能力。例如，阅渎朱自清先生的《春》一文，就要注意把握此文的这样几个特点：借春抒情，简洁明快，形象生动，突出作者对春天的盼望、喜爱与赞美之情。