【摘 要】
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“确定问题测验”是科尔伯格的学生吉姆·莱斯特于1974年开发，最初作为测量科尔伯格提出的道德发展理论的简便的测验，该测验很快成为对道德认知理论进行修改的重要基础。近
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所副所长,南京师范大学教科院研究生
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“确定问题测验”是科尔伯格的学生吉姆·莱斯特于1974年开发，最初作为测量科尔伯格提出的道德发展理论的简便的测验，该测验很快成为对道德认知理论进行修改的重要基础。近30年来，确定问题测验取得了很多新进展，从最初依据科尔伯格的道德理论制定DIT量表，到随后对其指标的验证；从围绕DIT研究其背后的道德机制。到随后多方位的“四成分模型”的提出，以及到最近由于受到哲学、应用伦理学、发展心理学特别是范式理论的影响，开始用新科尔伯格理论来重新审视DlT；最后从对道德的理论研究向应用方向发展，特别是教育领域的
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