【摘 要】
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随着素质教育的发展,高考改革不断推进.在新高考制度的背景下,历史学科也经历了前所未有的改革.历史学科考题不再拘泥于教材内容,减少了有明确指向性的课内知识点,增加了许多
【机 构】
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广西玉林市博白县第三高级中学 537600
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随着素质教育的发展,高考改革不断推进.在新高考制度的背景下,历史学科也经历了前所未有的改革.历史学科考题不再拘泥于教材内容,减少了有明确指向性的课内知识点,增加了许多考查学生课外积累和拓展的历史材料,将改革之前对知识点死记硬背、生搬硬套的乏味课堂转变为解析材料、灵活应用的趣味科目,更加多元化的考查学生对于课本内容的应用能力和理解能力.鉴于此,本文主要围绕,在新高考背景下,教师对高中历史课堂重心的分析和把握以及如何采用有效对策构建高效历史课堂初步展开探讨.
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