在反思中渐行渐远 ——《荷叶·母亲》教学反思

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《荷叶·母亲》是人教版七年级上册第二单元中的一篇文章。本单元课文以描写、赞美人间亲情为主。新课标及单元提示中都强调,要加强对学生进行朗读训练,在读中体会作者的思想感情。于是,便有了如下教学思路:小诗导入—听“荷”感知—品“荷”集美—悟“荷”抒情—仿写升华。一堂课下来,虽条理清晰,但不足之处也难免。一、课堂漫溯:小诗导入冰心,这位世纪老人,是当代著名的文学家。她在诗歌、散文、小说方面都取得了很高的文学造诣。尤其是她的小诗,脍炙人口, Lotus Leaf Mother is an article in Module Seven of the PEP Edition Seven. The unit text to describe, praise human relations based. New class standard and unit prompts all emphasize, we must strengthen the students reading aloud training, read the feelings of the author’s thoughts and feelings. As a result, there will be the following teaching ideas: poetry import - Listen “Dutch ” perception - product “Dutch ” Jimei - Wu “Dutch ” lyric - imitation writing sublimation. A class down, although well-organized, but inadequate is inevitable. First, the classroom tracing: poem into Bing Xin, the century-old man, is a contemporary famous writer. She has achieved a high literary accomplishment in poetry, prose and fiction. Especially her poem, win universal praise,
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