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近年来,随着国家对教育事业的大力投入,高等院校的科研经费日益增加,学校内设机构规模不断扩大,经济业务复杂多样,庞大的资金运作对高校的会计工作的要求也在不断升级和提高,会计职能的转变迫在眉睫,以核算模式为主体的职能模式已经不能满足教学和科研的发展需求,监督和决策的职能发挥已经日显突出。高校需要“变”,高校的财务工作要“变”,相应的会计职能也需要“变”。