在全国推广新一轮课程改革的浪潮中,要求对学生的学习方式从被动到主动,学习目的从重视文本知识到重视数学思维的培养.因此,在数学教学中,有意识地培养学生数学思维就显得尤为重要
一、启动示范性建设项目的逻辑依据“逻辑依据”是指一种思维的开端。比如在做事之前得思考需要准备什么,这种思维过程的开始就是逻辑依据或称之为逻辑起点。黑格尔在他的《逻
在全球化的今天,高等教育成为一种公共产品和私人产品构成的混合产品。由于这一性质,政府在高等教育中的投入有助于高等教育公共产品的数量达到社会最优的水平。但是高等教育
借着星星的暗影为你点亮烛光都市的华灯燃烧燃烧着我的疲惫由着时间穿越生命的曲线悄无声息地流淌
济慈以其充满魔力的诗歌语言成为19世纪英国浪漫主义时期新生时代最著名的歌者,他的颂歌犹以细腻独特、丰富生动的感觉意象而著称。济慈颂歌感觉意象的种类及组合方式上深蕴着
一、“非预期性生成”提出的背景 现在的数学课堂,常有这样的师生对话:“你认为这道数学题的答案是什么?”“不对……”“这个问题我们一般认为是这样……” 什么是“一般认为”?在这种教育对话中,答案是“预设”的,主体一样也是“预设”的,教师心目中存有自己理想的完美答案和主体形象,完全漠视了个体的差异性,缺少一种宽容的氛围. 在这种有预设的生成处理中,教师的活动不是真正地倾听学生的观念和思想,而是想
国家食品药品监督管理局近日发布了关于修订复方甘草口服溶液说明书的通知。通知中指出:为控制复方甘草口服溶液的使用风险,保护酒精过敏患者用药安全,对复方甘草口服溶液的说明
贫困大学生就业问题值得我们关注,本文分析了高职院校贫困大学生就业难的原因,提出要从根本上解决好贫困大学生就业问题,就必须建立起政府、社会、学校的合力机制,加强相互间的沟