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分析了中医药院校教学中主客体的特点及色谱分析课程的内容,探索色谱分析课程的教学方法.通过对传统教学模式的总结和继承,对新的教学方法进行了实践,激发学生的学习热情,培养学生的创新能力和发散思维,提高学生学习的主动.
中医药院校色谱分析教学的探索与实践
【摘 要】
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分析了中医药院校教学中主客体的特点及色谱分析课程的内容,探索色谱分析课程的教学方法.通过对传统教学模式的总结和继承,对新的教学方法进行了实践,激发学生的学习热情,培
【机 构】
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南京中医药大学药学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
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2014年19期
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