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本文就信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述.
信息技术教育与学科课程整合的认识
【摘 要】
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本文就信息技术课程整合的含义,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式等作一些论述.
【机 构】
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江苏省连云港中医药高等职业技术学校
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年15B期
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