【摘 要】
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目的探讨运用临床护理路径在急性左心衰患者健康教育中的应用效果。方法选取90例急性左心衰患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组使用常规健康教育方式进行健康教育,观察
【机 构】
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佛山广东省佛山市顺德区桂洲医院内一科
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目的探讨运用临床护理路径在急性左心衰患者健康教育中的应用效果。方法选取90例急性左心衰患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组使用常规健康教育方式进行健康教育,观察组按照临床护理路径健康教育要求进行健康教育。比较2组患者疾病相关知识掌握程度、心理问题发生率、住院满意度调查率。结果与对照组相比,观察组对疾病相关知识掌握程度明显高于对照组,心理问题发生率明显低于对照组,住院满意度调查率也高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论运用临床护理路径进行健康教育,提高了患者对疾病相关知识的掌握程度,降低了心理问题的发生率,提高了住院患者的满意度。
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