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在转型背景下,针对数学与应用数学专业（师范类）学生就业情况,分析应用型本科大学数学课程的实用性,对人才培养方案中实践类课程设置进行思考总结,并结合地方高校优秀人才培养方案,提出几点合理化建议,希望通过这些合理化建议,能使数学与应用数学专业（师范类）毕业生适应社会对人才需求的变化。
转型背景下师范类数学与应用数学专业的课程改革与探索
【摘 要】
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在转型背景下,针对数学与应用数学专业（师范类）学生就业情况,分析应用型本科大学数学课程的实用性,对人才培养方案中实践类课程设置进行思考总结,并结合地方高校优秀人才培养方
【机 构】
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吉林工程技术师范学院传媒与数理学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2016年12期
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