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计算贯穿在数学教学的整个过程中,是学生学习和应用数学知识的重要方式,通过计算能锻炼学生对数学知识的应用能力,也反映出学生对数学知识的学习效果.因此教师应重视计算教学,在教育改革发展的背景之下,从核心素养教育理念出发,探讨小学数学计算教学实施策略,提高小学生的数学综合能力.
基于核心素养的小学数学计算教学研究
【摘 要】
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计算贯穿在数学教学的整个过程中,是学生学习和应用数学知识的重要方式,通过计算能锻炼学生对数学知识的应用能力,也反映出学生对数学知识的学习效果.因此教师应重视计算教学
【机 构】
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江西省峡江县实验小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年19期
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