“对话教学”三步曲

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《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”于永正老师说:“对话教学是一种理念,它昭示着民主、融洽,其精神实质就是平等。”那么,在当前的小学语文课堂教学中,如何有效开展“对话教学” The standard of Chinese Curriculum indicates that reading teaching is the process of dialogue among students, teachers and texts.Reading is the individualized behavior of students, and should not be replaced by teachers’ analysis in reading practice of students. Thinking and emotional activities, to deepen understanding and experience, some insights and thinking, influenced by the emotions, inspired by ideas, enjoy the aesthetic pleasure. “Yu Yongzheng teacher said: ” Dialogue teaching is a concept, which shows that Democracy, harmony, the spirit of the essence is equality. “So, in the current primary school Chinese teaching, how to effectively carry out” dialogue teaching "
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