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期刊论文
教学对话中的“求异存同”
教学对话中的“求异存同”
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong548
【摘 要】
:
新课标认为,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.简单地理解教学对话,我们可以这么说:它是发生在教学过程或教学情境中的对话,也即教学过程中活动主体之间以对话的形
【机 构】
:
浙江吴兴高级中学
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2008年31期
【关键词】
:
教学对话
老舍
文本
教师
引导学生
阅读教学
教学情境
求异
教学过程
北平
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新课标认为,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.简单地理解教学对话,我们可以这么说:它是发生在教学过程或教学情境中的对话,也即教学过程中活动主体之间以对话的形
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