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中职学生在英语课堂教学中表现出来积极性不高,加上中职英语教学偏向于应试教育而非运用,导致中职学生对单一的英语教学方法丧失学习兴趣.针对这些问题,本文提出三种提高中职英语课堂趣味性的教学策略:开展多种形式相结合的课堂教学、将课堂教学与实际生活相融合、多给予学生正向反馈.
提高中职英语课堂趣味性教学策略探究
【摘 要】
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中职学生在英语课堂教学中表现出来积极性不高,加上中职英语教学偏向于应试教育而非运用,导致中职学生对单一的英语教学方法丧失学习兴趣.针对这些问题,本文提出三种提高中职
【机 构】
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广西师范大学 桂林 541001
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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