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目的:观察基于行为转变理论对支气管哮喘患儿开展延续性护理的效果。方法:将100例患儿随机分为两组,每组50例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予基于行为转变理论的延续性护理干预。比较两组干预前后疾病认知度评分、生活质量测定量表简表(quality of life questionaire abbreviated version,QOL-BREF)评分;比较两组改良医学研究会呼吸困难量表(modified medical research council,mMRC)分级及对护理工作的满意度,统