广西“公司+基地+农户”的扶贫模式探索

来源 :南方农村 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czgtbhl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"公司+基地+农户"的发展模式有利于广西扶贫攻坚工作的开展,有利于实现企业和农民的双赢。目前该模式在发展过程中存在农户市场意识淡薄、交易方式单一、品牌意识不强、农业产业链效率低等问题。本文提出从加大龙头企业的带动作用、加强农业产业基地的生产基础作用、加强政府的引导作用、发挥农业科研机构的技术支撑作用、打造农产品特色品牌六个方面优化广西"公司+基地+农户"的扶贫模式。
其他文献
唐代诗人贺知章,留给后人的杰作可能不算多,但他却是慧眼识李白的伯乐。《咏柳》诗中的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”因为诗人观察细腻,构思独特,描绘生动,成了脍炙人口、百吟
字、词、句,识字、说话、写话训练是语文教学的基本目标。一年级,识字学词学句都是教学的中心任务,如果说识字学词是显性教学任务(必须考查易于考查),那么说话应该是隐性教学任务(非
<正> 1、教师自学。中小学在职教师可以利用业余时间,系统地自学高师、中师的课程,参加当地教育学院、教师进修学校组织的考核,合格者同教育学院,教师进修学校的学员同等对待
厦门是全国首批课改实验区,自从承担实验以来,广大体育教师积极主动地投入到课程改革之中。但由于体育实践课是在室外,活动范围大、学生人数多,要组织好课堂教学会碰上许多困难(如
<正> 华中师范学院举办高师函授教育是从一九五五年开始的,已有将近三十年的历史,是我国举办高师函授教育较早的一所学校。现在该院函授部设有中文、数学、物理、化学、政治
新课程条件下的高三政治总复习仍然存在着压力大、时间短、容量大等诸多困难,因此,在总复习过程中实施清晰教学,对减轻学生负担、减少教学的盲目性、增强教学的实效性、提高高考
<正> 东北师范大学一九八七年函授站工作会议于10月8日在长春召开。来自黑龙江、辽宁、吉林三省及内蒙兴安盟地区四个东北师大函授总站的负责同志和东北师大成人教育学院的有