【摘 要】
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北京中小学美育领先全国,具有整体思维、基本原则、独特理念,形成了学校美育模式。北京中小学美育的发展现状是美育课程标准高,教学质量高,特色学校多;教师队伍稳定,学历层次
【机 构】
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首都师范大学政法学院,北京市教育委员会
【基金项目】
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北京市教委专项基金“2020年北京市学校美育年度报告”。
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北京中小学美育领先全国,具有整体思维、基本原则、独特理念,形成了学校美育模式。北京中小学美育的发展现状是美育课程标准高,教学质量高,特色学校多;教师队伍稳定,学历层次高,专业能力强;学生学习艺术课程比例大,满意度高,参加艺术社团多。北京中小学美育也存在一些问题,其原因与教育体制、教育价值观、美育资源等因素有关。北京学校美育要进一步发展,应彰显首都特色,完善机制,深潜发展,横向联合,起到辐射带动、创新引领的作用。
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