【摘 要】
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随着社会的发展，科技的进步，教学改革也在同步进行着，多媒体教学在农村中学也开始受关注。高中数学是一门数形结合密切的学科，若能借助多媒体强大的图形处理功能和动画处理功能，对
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随着社会的发展，科技的进步，教学改革也在同步进行着，多媒体教学在农村中学也开始受关注。高中数学是一门数形结合密切的学科，若能借助多媒体强大的图形处理功能和动画处理功能，对有些涉及复杂图形的课可以直观的为学生展示出来。同时，多媒体教学的大容量性、快速灵活性，也符合高中数学教学的要求。笔者以自己所在的贵州省余庆县敖溪中学为例，谈几点对多媒体教学的思考和体会：
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