论文部分内容阅读
中职语文教学中体现职教特色是目前语文教学中研究的一个课题。中职语文教学中实现语文与各专业的深度融合,突出职业教育特色,加强语文实践,培养语文应用能力,提升学生职业素养。笔者从教学内容的基础性、教学形式的多样性和教材处理上的专业性等方面来探究这个问题。
中职语文教学体现职教特色之初探
【摘 要】
：
中职语文教学中体现职教特色是目前语文教学中研究的一个课题。中职语文教学中实现语文与各专业的深度融合,突出职业教育特色,加强语文实践,培养语文应用能力,提升学生职业素
【机 构】
：
福建省上杭职业中专学校
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2016年29期
其他文献
摘 要：电工基础课程概念抽象、逻辑性强，所以分析问题的能力对中职学生学习电工基础课程非常重要，而中职学生的分析能力一般比较薄弱，这就要求教师培养他们的分析能力。本文从几个方面探讨了如何在中职电工基础课程中培养学生分析问题的能力，以供参考。 关键词：中职；电工基础；分析能力；培养 一、培养学生的学习兴趣，树立学生的学习信心 兴趣是最好的老师。学生如果对电工基础课程不感兴趣，就不愿意学习这门课程
根据新拌沥青混合料细观力学研究现状，提出了基于三维离散元方法和虚拟图像技术的再生沥青混合料细观力学仿真思路，并介绍了实现过程．利用虚拟图像技术，生成基于再生沥青混合料细
<正> 高山滑降滑雪是一项在极高速度下的惊险运动.运动员如何能在高速中对不同的地形、雪质、气温保持身体的稳定,即在稳中求快、快中求稳,以获得最佳成绩,是当今滑雪比赛的
数学来源于生活，又服务于生活。因此，教师要从学生实际生活出发，挖掘数学知识，深刻领会教材的编写意图，深入分析教材，挖掘教材内在内容，捕捉各种“生活数学”，勾勒出种种“生活画面”
《语文课程标准》提出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读是人类获取知识的重要渠道,教育工作者必须抓住引导的契机,努力培养学生的
梅州市梅县区创建省级现代农业示范区,目的以带动本地区加快农业现代化建设。示范区项目建设的省级财政奖补资金主要用于“公益类、奖补类和政银保类”的三大项目扶持建设。
<正> 问题的提出多少年来,在速滑教学中,特别是在对初学者的速滑教学中,很少能够反映出增强体质的措施和手段.单纯地教运动技艺,这和现代的科学体育很不相称.那么,怎样在速滑
新课程标准中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育
学讲计划在整个徐州地区得到了广泛推广,高年级语文教师要结合教学实际,深入研究学讲计划的内涵,以此为抓手推动学生语文综合能力发展。1.鼓励学生在＂自主先学＂环节提高思考能