〔关键词〕 开放教育；化学课；问题；策略
　　〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C
　　〔文章编号〕 1004—0463（2008）11（B）—0025—01
　　
　　 药学专业是教育部批准中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育的试点项目之一。在本专业的专业基础和专业课中需要一定的无机化学和有机化学等内容来作为基础理论和基本知识。
　　 近年来，笔者先后担任2003级至2006级电大药学专业无机化学以及有机化学的综合辅导课工作。对于如何上好综合辅导课，提高面授质量，本人做了一些探讨，现提出来与同仁商榷。
　　
　　 一、问题
　　
　　 由于电大开放教育的学生均为免试入学，在客观上造成了质量的参差不齐。若从整体来看，学生则存在基础差、综合能力不强、缺乏顽强的学习毅力以及必要的自学方法和自学能力等问题，自学起来倍感吃力。又因为受传统学习习惯及工作和学习矛盾的影响，大多数学生也还做不到主动地去学习。
　　
　　 二、策略
　　
　　 （一）教会方法
　　 “授人以鱼，只供一餐；教人以渔，则终身受用无穷。”远程教育的特点之一，就是在整个学习期间，师生准永久性的分离。这就要求电大的老师不仅要传授给学生知识，更要传授给他们正确的学习方法，培养其学习能力。
　　 然而，要在教学中真正做到“授之以渔”，可不是一件容易的事情。它受到来自学生、教师等方面的阻力。首先，问题就是学生观念的转变，传统的教育是以教师、学校和教学为中心，学生是被动学习，而开放教育则是以学生和学习为中心，即主动学习。其次，教师的教育观念和教学监控能力也是衡量辅导课成功与否的关键因素。
　　 1.帮助学生制定个人学习计划
　　 精心设计的、合理的个人学习计划，是学业成功的重要因素之一。因此，笔者按照学校提供的教学计划，根据同学个人的工作、家庭情况，学习基础，空闲时间等实际情况，帮助他们制定了个人的学习计划。
　　 2.教会学生获取课程的学习资源
　　 在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力，掌握必要的学习技能，学会利用现代信息技术进行自主学习。因此我又将电大在线学习网告诉学生：
　　 中央电大在线学习网：www.open.edu.cn或www.openedu.com.cn；
　　 省电大在线学习网:ddzx.gsrtvu.cn或ddzx.gsrtvu.edu.cn；
　　 农垦电大在线学习网：61.178.38.91。
　　 3.教会学生如何听面授辅导课
　　 辅导课的内容除了树立教材，透析重、难点外，还应安排一定的时间来讲评作业、答疑，并对预习、作业、资料阅读提出明确要求。因此，我要求学生在课前完成相应单元的学习，做好充分准备，带着疑难问题和渴望的心情来听面授辅导课，这样才能获得最大的收益。
　　 在听课过程中，我还要求学生把听和思放在第一位，在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记，并集中精力随着教师的思路积极思考，努力判断教师所讲授的内容哪些值得记录，并摘其要点，简洁记录。当听不懂或无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，应该努力记好笔记，并在课后尽快地寻求辅导老师和其他同学的帮助。
　　 4.对学生的学习实施监控
　　 为使学生更快地适应开放教育所创建的学习环境，并能在此获取知识，教师必须对学生的学习过程实施监控。为了让学生充分利用课程讨论区，笔者有计划地提出一些问题，启发学生解决问题，引导其学习，以提高他们的学习和创新能力，并定期或不定期地检查学生的上网学习及发帖情况，有疑难及时帮助解决。
　　 （二）注重师生交流互动
　　 远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。这样一来，师与生、教与学的实时与非实时交流就显得尤为重要了。因此，在实践中，除了实时网上辅导、答疑外，我还和学生根据自己的时间表进行非实时的教与学活动，如电话、电子邮件、信件等方式，让学生的问题在一定的时间段内得到解决。
　　 （三）注重协助学习
　　 小组学习是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员定期或不定期在一起讨论问题，交流学习心得、方法和技巧以及学习信息和资料，可以互相鼓励，增强学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。