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培养良好的思维习惯是低年级数学教学的重点。结合课堂教学和教学理论,从"兴趣、习惯、信心"三方面,在低年级学生的心灵深处种下思维的种子,让孩子从心灵感受智慧,习惯思考,学会思考;敢于思索,勇于创造。
在学生心灵深处种下思维的种子——谈低年级学生数学思维的培养
【摘 要】
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培养良好的思维习惯是低年级数学教学的重点。结合课堂教学和教学理论,从"兴趣、习惯、信心"三方面,在低年级学生的心灵深处种下思维的种子,让孩子从心灵感受智慧,习惯思考,
【机 构】
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广东省东莞市莞城建设小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S2期
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