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《标准(2011)》中，“解决问题”的总体目标是：“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力。”让学生学会分析数量关系，明确解题方法是不变的初衷。
小学数学教学设计如何引导孩子解决数学问题
【摘 要】
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《标准(2011)》中，“解决问题”的总体目标是：“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题、分析和解决问题
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年44期
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