【摘 要】
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小学的语文写作教育在小学阶段一直占有相当重要的地位,是素质教育的重要一环,而小学的语文写作教育中的小学生语文写作能力培养是近年来我国教育改革倡导的教学重点.随着时
【机 构】
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福建省三明市,福建省三明市大田县城关第二小学
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小学的语文写作教育在小学阶段一直占有相当重要的地位,是素质教育的重要一环,而小学的语文写作教育中的小学生语文写作能力培养是近年来我国教育改革倡导的教学重点.随着时代发展和课改的要求,传统的语文“填鸭式”教学已经逐渐落后于时代.而写作能力能否提升的关键除了学生自身的学习态度和能力,还受到授课老师专业素养的影响.教师的课堂效果是对学生的语文写作能力影响的重要一环.因此,怎样让小学的语文课堂教学更加的高效,构建一个有效率的小学语文课堂就是众多语文老师的教学重点.文章就小学语文教师当前课堂写作教学存在的问题进行了探讨,并阐述了怎样通过教学提升小学生的写作能力,可供其他小学语文教师参考.
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