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<正>农村学校的实验设备设施都还很落后,理科大部分实验都无法进行分组实验,只能演示或在黑板上讲,更不说生物这一非统考科目了。如何改进初中生物实验,让学生有更直接的感受,提高学生的学习兴趣?我曾任教过四个版本的初中生物教材,将其与现在使用的北师大版初中生物教材中的部分实验结合,作了如下改进,提出来与大家共同探讨。