【摘 要】
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在新课程的理念下,教师对英语阅读教学进行思考和开发,本文以新目标英语八年级下Unit 9一课为例,结合阅读教学案例解读了阅读课教学设计的过程,分析了教学设计的思路、目的和
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在新课程的理念下,教师对英语阅读教学进行思考和开发,本文以新目标英语八年级下Unit 9一课为例,结合阅读教学案例解读了阅读课教学设计的过程,分析了教学设计的思路、目的和三维目标的实现途径,并总结了Unit 9阅读课教学设计的体会,即趣味性的课堂导入、多样化的任务设计、浸润化的情感体验和优化式的内容整合。
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