托福听力指南:如何搞定“总-分”结构的讲座题

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托福听力作为整场托福考试中耗时最长、脑力消耗强度最大的部分,一直是大多数考生出国留学征程上的拦路虎。面对无论是相对接地气的对话部分(conversation)还是绝对高大上的讲座部分(lecture),一个个学霸们都会肃然起敬,一片片学渣们更是闻风丧胆。以前,考生往往认为,导致听力部分困难的原因是陌生词汇多、材料不熟悉。不管是讲座部分涵盖的艺术人文、自然科学、生命科学、社会科学,还是学术场景类对话,甚至是在最简单的生活场景类对话中,都有可能出现考生之前没有接触过的知识和情景。然而,这其实并不是导致听力部分困难的最重要原因,因为考生在完成托福阅读部分时同样会遇到完全陌生的信息。笔者认为主要原因是,阅读部分考生能够回去查看原文,通过考点在文章中的定位来解题。而在听力部分,录音放完不会再重放,考生手里没有录音的文字版,没有机会再回到听力材料中寻找答案,因而导致答题困难。要如何来解决这一难题呢?笔者根据多年教学经验,推荐考生通过听讲座中出现的一些关键词句来识别听力材料结构,找出每种结构的出题点,有重点地听,从而高效解题。
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