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成绩好把她所有的缺点都遮盖起来了，不幸已经潜伏了。
石丹长得眉目清秀，是个人见人爱的女孩，脸上总有点淡淡的忧郁，从不与生人主动打招呼，即使是熟悉的人话也很少，被同学称为冷美人。可她的同学都很喜欢她，并有点羡慕她。她总是能取得好成绩，学习能力很强，被保送上了名牌大学，当地的报纸电台曾争相报道。所在的中学也把她的照片放在校报栏里，成为师弟师妹学习的榜样。大学里成绩一直是优秀，她又被保送上了本校的研究生。
她没有与任何人吵过架，但是交心的朋友也没有。
研究生已上到三年级，她就要毕业了，找工作是不成问题的。可她没有与任何人告别，也没留下只字片语，竟悄悄地走了，没有一个同学知道她到了什么地方。失踪几天后，石丹父母撕心裂肺般的哭叫震惊了整个校园，她的尸体在一个美丽的石崖下被找到。
是谁把她推下去的
公安局定案说是自杀。石丹的爸爸石岩怒火中烧，不让火化女儿尸体，愤恨支撑着他，要给女儿讨一个公道，这么好的孩子怎么会自杀呢？他强烈要求法医重新鉴定。
石岩在一所全国有名的地级市中学当副校长，他所在的学校，每年都向高校送去很多学生，近几年虽也有从高校退学的孩子，但石岩认为那都是不爱学习的孩子，这样的孩子也很少进入他的视野里。
石岩来到高校，学校的团支书刘国华一直陪着。
石岩对刘国华怒吼：“我把一个好学生，一个好孩子，而且是一个爱学习的孩子送到了高校，高校却把我的孩子送上了不归路。高校的管理太松散，学校一定要负起责任。一定要查出凶手是谁。我的孩子不会自杀，她从小一直那么优秀，一直那么听话，一直那么懂事，一定是他杀。绝对是有人把她推下去的，石丹不会自己主动跳下去的。”
的确，石丹好像没有理由自杀，她学习刻苦，年年被评为校级三好学生，拿一等奖学金。
团支书刘国华一遍遍地向石丹的爸爸解释，法医重新鉴定过，结论不变。因为自己跳下去和被人推下去，伤害到的部位和程度都是不一样的，姿势也不一样。就按孩子的愿望让她平静地离开吧。
石岩还是不能接受，一定是出了什么事。是什么原因让她这样无声无息地走了呢？失恋？还是与别人吵架了？
石丹的寝室里有一种压抑的气氛，南方的夏天本来就来得早，雨中，寝室里很静，雨声打在每一个姑娘的心头，有点冷。为什么这样的悲剧发生在我们身边？她们不愿意接受这样的现实，想让这件事尽快过去。每个姑娘都被单独叫去问话，这是对心灵的拷问，被问到平时的关系，与什么人来往，有没有男同学与她来往密切？每一个同学都对自己的灵魂说，我真的没有伤害过她。同学三年，如果一点矛盾也没有，那可成了神话了。
刚开始，因石岩比刘国华做教育工作时间长，说话也就特不尊重。刘国华知道他失去心爱女儿的缘故，也就不计较他说话的语气。可是几天接触下来后，石岩觉得刘国华对教育学生有独到的见解。
刘国华长时间和石丹的父母谈心，了解她上大学以前的情况。
好分数就是好教育吗？分数不是学生的命根。
可就是有许多父母不这样认为。
现代社会，我们特别缺乏平常心的关怀和教导。父母和老师若能心怀平常心，就能教导出活泼、健康和上进的青少年。
养尊处优的孩子
缺少担当
石丹的心灵缺乏滋养。
她父母给予她的爱是有条件的，做学生有好分数，就是好孩子，就能得到父母的爱。没有好分数，再关心人体贴人也会引来讽刺，有这功夫还不如好好去看书。没有好成绩，得到父母的爱是如此艰难。
石丹的爸爸石岩在湖北省一所有名的中学当副校长，妈妈在学校管收发，妈妈最常说的一句话就是：“我已经没有希望了，这辈子就这样了，你可不能像妈妈一样，没有文化，被人瞧不起。”
石岩从心里瞧不上老婆，不让她与孩子交流，有说闲话的功夫还不如让孩子多看点书，学点东西。
看书，要有选择，高考考什么就看什么，不考的知识对生活和心灵再有营养也不许看。石岩本身是学物理的，他除了教科书也几乎不看哲学文学方面的书，自己不看也不允许孩子看。联想现实，有些人即使是读了博士，也给人一种没文化的感觉。
上大学前，石丹连自己的袜子内裤都没有洗过，衣服也是妈妈买什么就穿什么。中考石丹以全市第一名的成绩考进爸爸所在的学校。
成绩好把她所有的缺点都遮盖起来，父母也会因孩子成绩好，对其缺点视而不见。其实过于养尊处优的孩子总是缺少承担和坚忍的气度，一旦遇到一点生活挫折就经常表现出逃避和消极行为。
石岩很是高兴了一阵子。同学亲友和他在一块吃饭时，有的还让他讲讲怎么才能教育孩子热爱学习，取得好成绩。
上高中以后，石岩给孩子定了一个计划，每次大考必须是班里前三名，争取考进清华。爸爸常对她说，如果你考不进前三名，前途就完了，你绝对考不进最有名的大学。
高一期末时，石丹考了班里第二名，但年级排名没有进入前十名。爸爸说，以她现在的成绩考清华无望了，如果想考清华，就要比现在还刻苦。她心中很苦也很压抑，过年没有与任何亲友见面，亲人请客吃饭她也不去，其实她是觉得没脸见人。没有拿到第一，生命就毫无意义。她过年期间，没有任何笑容，说话也不多，爸爸却认为她这是有进取心，知道努力。
亲人朋友都以石丹为榜样，说人家石家的孩子就是懂事，过年还在学习，家里来了人也不出来应酬，一直在自己的屋里学习。石校长就是懂教育，孩子这么爱学习。听到这样的话，石岩心里乐，越发相信自己教育理念的正确，学生的天职就是好好学习，否则怎么能成为好学生，学习是最重要的，一分之差在全省就差很多名次。
高中三年，妈妈在生活上更是照顾得细致入微，五点就起来给她准备饭菜。每天到菜市场买新鲜蔬菜，上班时间就回来给她做好午饭。孩子晚上回来再吃一点夜宵，妈妈把最好吃的都留给她，石丹在吃的时候从来不问妈妈吃不吃，吃完就回房间学习。惟有一次，她中午回来想看电视，顺手就打开电视，她爸爸回来看到，一个耳光就打到了脸上，并进行了严厉的训斥。
爸爸在学习成绩上高标准要求孩子，生活上却是全都被妈妈包办了，妈妈也总是说：“一切还不都是为了孩子。”妈妈自卑自怜的贬低性格传给了石丹，她的爱是一种盲目的爱，这种爱不能引发孩子心智的成长。
孩子生活在溺爱之中，被保护惯了，就会养成一种脆弱不能承担责任的性格。这样的人，已经足够有资格当一个不幸的人。
帮助别人首先
感到的是爱
每一个人的生长环境不一样，天赋也各异，但却有一个共同的使命，要认识生命的意义，接纳自己的人生，并负起责任。在所有的家庭教育中，石丹没有学会去爱别人，也不会真正爱自己。在家庭和学校里她没有学会助人，也没学会自助，只是为了父母的高兴和期望，一直埋头苦学。
团支书刘国华觉得，即使是学生本身出了问题，也肯定会有蛛丝马迹遗留下来。刘国华借帮助石岩整理孩子东西之时，仔细翻阅石丹的笔记、书本。
在一本笔记里，有几行字，草草地写着：爸爸关心过我吗？他真的关心我吗？他是为了自己的虚荣心。他关心过我在想什么吗？没有，从来就没有！家里是冷的，学校里也是冷的。妈妈的生活充满了抱怨，爸爸有的是权威和冷漠。同学都是自私的。没有人关心我……
没有一点可留恋的，她又那样俗，她那样也叫活着，有意义吗？谁真正关心过我？谁真爱过我？我真爱过谁？谁又值得我去爱？
这个世界太冷漠。郁闷，活着，无益。
魂归何方？有山有水就好。
刘国华看过这些只言片语，也就明白了。总是抱怨别人自私的人，是最自私的；总想得到别人的照顾，却从不付出。他问石岩要不要看一下，石岩是明白人，看过女儿写的东西后，再也不发一言，是自己害了女儿。
刘国华在学校里作了一次爱的教育讲座，主题是珍爱生命。
痛苦过后，石丹同寝室的同学再回忆起她来，要平静多了，也理性一点，说石丹的确是在生活自理方面有点弱，习惯别人对她的照顾，却不懂得关心人，也从不主动为别人做一点事情。别人对她的照顾好像理所当然，不知感恩。
助人可以给自己带来好的感觉。助人的人首先感受到爱，感受到生命的价值和生活的温馨，不助人更感受这个世界的冷漠。
谁说我校长不懂教育
我是校长，我怎么会错呢？自己教出这样的孩子，怎么有脸再面对全校师生？一直认为自己绝对正确的石岩处理完孩子的后事后，回家一路无语，羞愧的感觉一直挥不掉。为什么发生这样的悲剧我才明白？生命本身要比分数重要得多，我从来没有教育孩子对生命的敬重与珍爱，可现在才明白，这些与学习成绩比起来其实更重要。现在明白又有什么用？是我的虚荣心杀害了孩子。
孩子的死对石岩是致命的打击。他失误在过分重视分数，过分重视名次，却没有重视孩子的心智成长。自己是老师，原先还总是讥笑别的老师无能。孩子，你不该用这种方式来惩罚你爸爸，你这样让我怎么再抬头做人，让我如何能活下去？
石岩坐了一夜的火车，想了一路，滴水未进，精神恍惚，一直在心中与孩子对话。回到家里，亲友来探望，他一句话也不说。他病倒了，被亲友强送入医院，没几天就离开了人世。
众亲友都说是石岩让女儿的死给气死了，其实他是羞愧而死，自己把自己逼上了绝路。教育是需要用爱来育人的，等他明白过来时，却没有机会补救了。
在一个开放的社会里，每个人都可以通过自我努力做一个有用而成功的人，并不一定要出人头地，但一定要过得充实愉快；不一定要出类拔萃，但一定要让自己活得有用有价值，能胜任自己的工作，喜欢自己的职业和生活。教育孩子的目的是引导孩子创造幸福的人生，活在希望中。
编辑程玉
石丹长得眉目清秀，是个人见人爱的女孩，脸上总有点淡淡的忧郁，从不与生人主动打招呼，即使是熟悉的人话也很少，被同学称为冷美人。可她的同学都很喜欢她，并有点羡慕她。她总是能取得好成绩，学习能力很强，被保送上了名牌大学，当地的报纸电台曾争相报道。所在的中学也把她的照片放在校报栏里，成为师弟师妹学习的榜样。大学里成绩一直是优秀，她又被保送上了本校的研究生。
她没有与任何人吵过架，但是交心的朋友也没有。
研究生已上到三年级，她就要毕业了，找工作是不成问题的。可她没有与任何人告别，也没留下只字片语，竟悄悄地走了，没有一个同学知道她到了什么地方。失踪几天后，石丹父母撕心裂肺般的哭叫震惊了整个校园，她的尸体在一个美丽的石崖下被找到。
是谁把她推下去的
公安局定案说是自杀。石丹的爸爸石岩怒火中烧，不让火化女儿尸体，愤恨支撑着他，要给女儿讨一个公道，这么好的孩子怎么会自杀呢？他强烈要求法医重新鉴定。
石岩在一所全国有名的地级市中学当副校长，他所在的学校，每年都向高校送去很多学生，近几年虽也有从高校退学的孩子，但石岩认为那都是不爱学习的孩子，这样的孩子也很少进入他的视野里。
石岩来到高校，学校的团支书刘国华一直陪着。
石岩对刘国华怒吼：“我把一个好学生，一个好孩子，而且是一个爱学习的孩子送到了高校，高校却把我的孩子送上了不归路。高校的管理太松散，学校一定要负起责任。一定要查出凶手是谁。我的孩子不会自杀，她从小一直那么优秀，一直那么听话，一直那么懂事，一定是他杀。绝对是有人把她推下去的，石丹不会自己主动跳下去的。”
的确，石丹好像没有理由自杀，她学习刻苦，年年被评为校级三好学生，拿一等奖学金。
团支书刘国华一遍遍地向石丹的爸爸解释，法医重新鉴定过，结论不变。因为自己跳下去和被人推下去，伤害到的部位和程度都是不一样的，姿势也不一样。就按孩子的愿望让她平静地离开吧。
石岩还是不能接受，一定是出了什么事。是什么原因让她这样无声无息地走了呢？失恋？还是与别人吵架了？
石丹的寝室里有一种压抑的气氛，南方的夏天本来就来得早，雨中，寝室里很静，雨声打在每一个姑娘的心头，有点冷。为什么这样的悲剧发生在我们身边？她们不愿意接受这样的现实，想让这件事尽快过去。每个姑娘都被单独叫去问话，这是对心灵的拷问，被问到平时的关系，与什么人来往，有没有男同学与她来往密切？每一个同学都对自己的灵魂说，我真的没有伤害过她。同学三年，如果一点矛盾也没有，那可成了神话了。
刚开始，因石岩比刘国华做教育工作时间长，说话也就特不尊重。刘国华知道他失去心爱女儿的缘故，也就不计较他说话的语气。可是几天接触下来后，石岩觉得刘国华对教育学生有独到的见解。
刘国华长时间和石丹的父母谈心，了解她上大学以前的情况。
好分数就是好教育吗？分数不是学生的命根。
可就是有许多父母不这样认为。
现代社会，我们特别缺乏平常心的关怀和教导。父母和老师若能心怀平常心，就能教导出活泼、健康和上进的青少年。
养尊处优的孩子
缺少担当
石丹的心灵缺乏滋养。
她父母给予她的爱是有条件的，做学生有好分数，就是好孩子，就能得到父母的爱。没有好分数，再关心人体贴人也会引来讽刺，有这功夫还不如好好去看书。没有好成绩，得到父母的爱是如此艰难。
石丹的爸爸石岩在湖北省一所有名的中学当副校长，妈妈在学校管收发，妈妈最常说的一句话就是：“我已经没有希望了，这辈子就这样了，你可不能像妈妈一样，没有文化，被人瞧不起。”
石岩从心里瞧不上老婆，不让她与孩子交流，有说闲话的功夫还不如让孩子多看点书，学点东西。
看书，要有选择，高考考什么就看什么，不考的知识对生活和心灵再有营养也不许看。石岩本身是学物理的，他除了教科书也几乎不看哲学文学方面的书，自己不看也不允许孩子看。联想现实，有些人即使是读了博士，也给人一种没文化的感觉。
上大学前，石丹连自己的袜子内裤都没有洗过，衣服也是妈妈买什么就穿什么。中考石丹以全市第一名的成绩考进爸爸所在的学校。
成绩好把她所有的缺点都遮盖起来，父母也会因孩子成绩好，对其缺点视而不见。其实过于养尊处优的孩子总是缺少承担和坚忍的气度，一旦遇到一点生活挫折就经常表现出逃避和消极行为。
石岩很是高兴了一阵子。同学亲友和他在一块吃饭时，有的还让他讲讲怎么才能教育孩子热爱学习，取得好成绩。
上高中以后，石岩给孩子定了一个计划，每次大考必须是班里前三名，争取考进清华。爸爸常对她说，如果你考不进前三名，前途就完了，你绝对考不进最有名的大学。
高一期末时，石丹考了班里第二名，但年级排名没有进入前十名。爸爸说，以她现在的成绩考清华无望了，如果想考清华，就要比现在还刻苦。她心中很苦也很压抑，过年没有与任何亲友见面，亲人请客吃饭她也不去，其实她是觉得没脸见人。没有拿到第一，生命就毫无意义。她过年期间，没有任何笑容，说话也不多，爸爸却认为她这是有进取心，知道努力。
亲人朋友都以石丹为榜样，说人家石家的孩子就是懂事，过年还在学习，家里来了人也不出来应酬，一直在自己的屋里学习。石校长就是懂教育，孩子这么爱学习。听到这样的话，石岩心里乐，越发相信自己教育理念的正确，学生的天职就是好好学习，否则怎么能成为好学生，学习是最重要的，一分之差在全省就差很多名次。
高中三年，妈妈在生活上更是照顾得细致入微，五点就起来给她准备饭菜。每天到菜市场买新鲜蔬菜，上班时间就回来给她做好午饭。孩子晚上回来再吃一点夜宵，妈妈把最好吃的都留给她，石丹在吃的时候从来不问妈妈吃不吃，吃完就回房间学习。惟有一次，她中午回来想看电视，顺手就打开电视，她爸爸回来看到，一个耳光就打到了脸上，并进行了严厉的训斥。
爸爸在学习成绩上高标准要求孩子，生活上却是全都被妈妈包办了，妈妈也总是说：“一切还不都是为了孩子。”妈妈自卑自怜的贬低性格传给了石丹，她的爱是一种盲目的爱，这种爱不能引发孩子心智的成长。
孩子生活在溺爱之中，被保护惯了，就会养成一种脆弱不能承担责任的性格。这样的人，已经足够有资格当一个不幸的人。
帮助别人首先
感到的是爱
每一个人的生长环境不一样，天赋也各异，但却有一个共同的使命，要认识生命的意义，接纳自己的人生，并负起责任。在所有的家庭教育中，石丹没有学会去爱别人，也不会真正爱自己。在家庭和学校里她没有学会助人，也没学会自助，只是为了父母的高兴和期望，一直埋头苦学。
团支书刘国华觉得，即使是学生本身出了问题，也肯定会有蛛丝马迹遗留下来。刘国华借帮助石岩整理孩子东西之时，仔细翻阅石丹的笔记、书本。
在一本笔记里，有几行字，草草地写着：爸爸关心过我吗？他真的关心我吗？他是为了自己的虚荣心。他关心过我在想什么吗？没有，从来就没有！家里是冷的，学校里也是冷的。妈妈的生活充满了抱怨，爸爸有的是权威和冷漠。同学都是自私的。没有人关心我……
没有一点可留恋的，她又那样俗，她那样也叫活着，有意义吗？谁真正关心过我？谁真爱过我？我真爱过谁？谁又值得我去爱？
这个世界太冷漠。郁闷，活着，无益。
魂归何方？有山有水就好。
刘国华看过这些只言片语，也就明白了。总是抱怨别人自私的人，是最自私的；总想得到别人的照顾，却从不付出。他问石岩要不要看一下，石岩是明白人，看过女儿写的东西后，再也不发一言，是自己害了女儿。
刘国华在学校里作了一次爱的教育讲座，主题是珍爱生命。
痛苦过后，石丹同寝室的同学再回忆起她来，要平静多了，也理性一点，说石丹的确是在生活自理方面有点弱，习惯别人对她的照顾，却不懂得关心人，也从不主动为别人做一点事情。别人对她的照顾好像理所当然，不知感恩。
助人可以给自己带来好的感觉。助人的人首先感受到爱，感受到生命的价值和生活的温馨，不助人更感受这个世界的冷漠。
谁说我校长不懂教育
我是校长，我怎么会错呢？自己教出这样的孩子，怎么有脸再面对全校师生？一直认为自己绝对正确的石岩处理完孩子的后事后，回家一路无语，羞愧的感觉一直挥不掉。为什么发生这样的悲剧我才明白？生命本身要比分数重要得多，我从来没有教育孩子对生命的敬重与珍爱，可现在才明白，这些与学习成绩比起来其实更重要。现在明白又有什么用？是我的虚荣心杀害了孩子。
孩子的死对石岩是致命的打击。他失误在过分重视分数，过分重视名次，却没有重视孩子的心智成长。自己是老师，原先还总是讥笑别的老师无能。孩子，你不该用这种方式来惩罚你爸爸，你这样让我怎么再抬头做人，让我如何能活下去？
石岩坐了一夜的火车，想了一路，滴水未进，精神恍惚，一直在心中与孩子对话。回到家里，亲友来探望，他一句话也不说。他病倒了，被亲友强送入医院，没几天就离开了人世。
众亲友都说是石岩让女儿的死给气死了，其实他是羞愧而死，自己把自己逼上了绝路。教育是需要用爱来育人的，等他明白过来时，却没有机会补救了。
在一个开放的社会里，每个人都可以通过自我努力做一个有用而成功的人，并不一定要出人头地，但一定要过得充实愉快；不一定要出类拔萃，但一定要让自己活得有用有价值，能胜任自己的工作，喜欢自己的职业和生活。教育孩子的目的是引导孩子创造幸福的人生，活在希望中。
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