【摘 要】
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近年来,随着高等职业教育改革的推进,大学生的创新精神和科研能力逐渐受到重视。目前,高等职业教育中依然存在学生学习不主动,被迫接受知识的现象。对此,本文以温州科技职业
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近年来,随着高等职业教育改革的推进,大学生的创新精神和科研能力逐渐受到重视。目前,高等职业教育中依然存在学生学习不主动,被迫接受知识的现象。对此,本文以温州科技职业学院为例,探讨了在PBL教学模式下的学生科研能力培养在实践教学当中的具体应用。
In recent years, with the advancement of higher vocational education reform, the innovative spirit and scientific research ability of undergraduates have been paid more and more attention. At present, higher vocational education still exists in students learning is not active, forced to accept the phenomenon of knowledge. In this regard, this article takes Wenzhou Vocational College of Science and Technology as an example to discuss the specific application of students’ scientific research ability cultivation in practice teaching under the PBL teaching mode.
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