【摘 要】
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随着课程改革的深入,许多先进的教育教学理念逐渐为教师所理解和接受。但在英语课堂教学中仍有不少教师忽视细节,新的教学理念不能转化为具体、有效的教学行为,不能转化为帮
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随着课程改革的深入,许多先进的教育教学理念逐渐为教师所理解和接受。但在英语课堂教学中仍有不少教师忽视细节,新的教学理念不能转化为具体、有效的教学行为,不能转化为帮助学生学习、提高教学质量的具体措施。如何应对新课程标
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