【摘 要】
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马克思认为,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人是社会生活中的人,是具体的,在社会生产中结成了人与人之间的关系,每个人都是社会关系中的人。在教学过程中,教师
【基金项目】
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教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“思想政治理论课混合式翻转课堂”(NO.17JDSZK117);西北农林科技大学教学改革研究项目“高校翻转课堂有效教学研究——以《概论》课为例”(NO.JY1703148)
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马克思认为,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人是社会生活中的人,是具体的,在社会生产中结成了人与人之间的关系,每个人都是社会关系中的人。在教学过程中,教师和学生是师生关系的两个基本要素,师生关系是课堂教学过程完成的最重要心理环境因素,因而合作型师生关系是高校思政课翻转课堂有效教学的基础,为此,要从教师、教学文化和学生三个方面探索建立合作型师生关系的现实途径。
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