【摘 要】
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工程造价案例教学在确定出具有针对性，且实际、实用的教学内容以后，应按照科学的程序，运用讨论法组织案例课堂教学；综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式，对教
【机 构】
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淮南职业技术学院,淮南市建设标准定额站,淮南矿业集团安装工程分公司
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目（2007JYXM485）,淮南职业技术学院重点院级教研项目（HJX05-1）
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工程造价案例教学在确定出具有针对性，且实际、实用的教学内容以后，应按照科学的程序，运用讨论法组织案例课堂教学；综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式，对教学效果进行检验、考核，有利于学生实践专业知识与专业技能，提高学生的实际动手能力，又能发现教学过程存在的问题。从而改进教学方法，提高教学质量。
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