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运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观形象紧紧吸引学生的注意力。本文通过分析信息技术在数学课堂教学的优势，对加快信息技术与数学教学的整合进程提出几点尝试。
数学课堂教学中信息技术的应用与思考
【摘 要】
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运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观形象紧紧吸引学生的注意力。本文通过分析信息技术在数
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州夏河县博拉中学 甘肃 夏河 747105
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年8期
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